【性】是什麼？
如果認為性是猥褻，這「猥褻」也不過是人強為冠之。
想了解【性】多點，只因對社會的【性】態看不過眼。這背後原因，也不過是小時經歷了【性】不公，得不到回應，而開始了自我探索之路。
小時問了很多為什麼，很多沒得到回覆，答案十居其九都是自己找回來。
【性】是一個黑洞，你愈了解得多，你才發覺它黑暗，因為社會不給它打點光。
重獲光明？是一場浩大工程。
第一次接觸【性】，大約是小三，在衣櫃裡找到一盒避孕套，細看說明字條後扮作若無其事把它物歸原位，沒問為什麼，已知這是禁忌。後來長大了，和姊姊弟弟閒談才發現，大家那時都看過這盒避孕套，只是我們都避而不談，把這經歷放進心底。
小六時第一次看【性】描寫，其實那時也有偷看成報副刊的情色小說，第一次看會臉紅耳赤，因為沒看過，又好奇，然而看多三兩次便不以為然，所謂的情色小說，只是攬攬抱抱親親咀，屬小兒科。認識多了，自然想知更多，於是一次偶然機會下，拿了一本艷情小說看看，看完才知什麼是「露骨」：書中對男女愛撫和性交時的感覺描寫得很仔細，雖然只是用文字作意識的敍寫，但對一位小六學生，還是有著很大的震撼。相對學校例行的生物學性教育，這些無疑教我想得更多。為什麼性交時的男女會享受？為什麼要愛撫、親吻？為什麼性交前都有愛情的因素？愛和性是２回事嗎？小時想的，沒人可問，都是自己找答案。問了，表示你不乖；對【性】有疑問，表示你是一個心理有問題的小孩。這是社會的想法。１２歲是小大人了，這社會卻認為１２歲還是年幼。
對【性】衍生慾望是罪嗎？青春期少年最想知的不是陽具如何插入、射精成孕的過程。更不是如何避免染上性病。他們好奇的，只是那種青春期時身體衍生的原慾，愛和被愛的心理和對【性】的處理。大人不明白，說一句：年紀小不明白愛情 就胡混過去。
被壓抑的，重複上一代的壓抑，香港就變成【性】冷漠的城市。
（下篇再談）
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